1.- Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet:
Como búsqueda de información:
Bajar música, fotos, imágenes, videos, información para las tareas, software, letra de canciones y tonos para guitarra, pornografía, subir videos.
Como espacio de socialización:
Firmar los espacios de publicación de fotos (metroflog), Chatear, Jugar juegos de videos en línea, Checar correos, para hacer compras, para informarse de gustos particulares (futbol, artistas), tomar algunos cursos, compartir tareas.
2.- ¿Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades de aula?
Cuando se les pide a los alumnos que realicen una investigación en el laboratorio de computo se les sugiere algunas páginas, pero se pide que por lo menos sugieran otras dos páginas, las cuales son agregadas en el glosario de su investigación.
Al realizar esta actividad los que enfrentan algunas dificultades se apoyan con sus compañeros que tienen una mayor habilidad e interactúan aprendiendo unos de otros.
Los alumnos tienen mucho contacto vía internet (Messenger) por lo que pueden interactuar aun sin moverse de lugar y prácticamente en todo momento.
3.- ¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?
Es normal encontrar alumnos con mayores habilidades, ya que tiene cierta disposición y el tiempo libre para navegar en internet lo que los convierte en “expertos” por lo que actúan como monitores dentro de los laboratorios de cómputo, ya que sus compañeros les confían más para preguntar sus dudas.
Los docentes (aunque no siempre) participan también en este acompañamiento la menos inicia la actividad dando las pautas y la socialización hace el resto. Además de esto el docente puede aprender de sus alumnos (es muy usual).
Respecto a lo que suelen compartir o aprender; para las actividades académicas es muy conveniente pero desafortunadamente también se transfiere información negativa, por lo que hay que crear conciencia para evitarla lo más posible.
Donde ocurre esto es indistinto, puede ser en el mismo salón de clases, desde casa conectado o por simple exploración por iniciativa propia.
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Saludos Profesor Luis Arreaga
ResponderEliminarAl igual que usted estoy de acuerdo en que si vamos a integrar la tecnología en nuestros proyectos del aula, hay que crear conciencia positiva en el uso adecuado del internet, ya que puede existir información que ayuda en la educación del estudiante y de la misma forma frenar y distraerlos en sus estudios.
Saludos Miriam Arteaga
Tu blog a quedado muy bien.
ResponderEliminarAgradezco nos compartas tu punto de vista.
En breve trabajaremos más con otros aspectos de interes que mencionas como el caso de la iniciativa propia.
Saludos
Luis
ResponderEliminarEstoy de acuerdo contigo en que nuestros alumnos utilizan el internet , tanto para lo positivo como para lo negativo, por ello hay que mantenerlos activos y sobre todo utilizar este medio que tanto les gusta para trabajar sobre sus estudios .
Saludos.
Martrha Báez.
Al igual que tus alumnos , los de mi plantel tambien utilizan este medio de internet para lo positivo y tambien para lo negativo.
ResponderEliminarPor ello hay que mantenerlos activos y utilizar este medio para trabajar sobre sus estudios.
saludos martha Baez.