El aprendizaje

¿El aprendizaje es algo tan absolutamente trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Definitivamente el aprendizaje no es algo trivial y no se puede observar o medir con unas simples preguntas referentes a los contenidos, La verificación de los aprendizajes tampoco es observable de esta forma, el aprendizaje es una actividad individual que se contruye por momentos en soledad y por momentos en la convivencia con otros, este aprendizaje se alcanzara mediante las distintas actividades que realizaran los alumnos en el abordaje de los contenidos, primeros mediante la apertura (contextualización, recuperación de los conocimientos previos y la problematización o conflicto cognitivo que despertara el interés del alumno). Luego mediante las actividades de desarrollo (Relacionando las actividades con otras asignaturas, asi como la elaboración de actividades de aprendizaje para los conceptos). Por ultimo las actividades de cierre (donde podrá aplicar los conceptos en algunos proyectos entrecruzados con otras materias). Todas las evidencias reunidas durante el proceso de aprendizaje tanto los conceptos como las actividades procedimentales y la forma de ser y de relacionarse con los demás serán los observación de todas estas actividades durante el desarrollo de la secuencia didáctica permitirá evualuar y retroalimentar al alumno en sus areas de oportunidad asi como las areas de oportunidad en lo que respecta a las actividades diseñadas por el docente para el logro de los objetivos de aprendizaje.